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El confinamiento por Covid-19 y la carencia de acceso a tecnología fueron los factores que se relacionan a la baja en los resultados del examen Pisa en México, señaló el secretario de educación y cultura Aaron Grajeda Bustamante.
El titular de la dependencia estatal se refirió a los resultados de este ejercicio en cuanto a los rezagos de resultados en conocimiento.
“ México es después de Chile, Uruguay el tercer lugar en el mejor rendimiento, no obstante tiene condiciones de rezago educativo que tiene que ir trabajando, esencialmente son dos factores los que llevaron a ese nivel de rendimiento que demuestra la prueba Pisa, uno es la condición de confinamiento en que salimos en la etapa en que se hace la evaluación y dos la carencia de tecnologías que no permitieron lógicamente en el país que los niños tuvieran un mejor rendimiento”, indico
Comentó que la SEP ha sido muy clara en donde se halla la necesidad de atacar el tema de rezago educativo, especialmente en español y matemáticas.
“ En lo que concierne a Sonora no tenemos mediciones estatales en México de la prueba Pisa , no obstante estamos trabajando muy fuerte contra el rezago educativo en lecto escritura y pensamiento matemático”, abundó.